資質改革后建筑類中級職稱還有用嗎?

還是有用的。

對于人員的個人執(zhí)業(yè)情況審查就會嚴格起來,建筑企業(yè)想在資質辦理過程中也要挑選有合格業(yè)績的建造師。

績代表著個人的能力,未來此類人員在市場上也會處于供不應求的狀態(tài),畢竟現(xiàn)在建筑企業(yè)這么多,真正有水平的專業(yè)技術人員還是少數(shù)的,建造師要想能在建筑行業(yè)有著長遠的發(fā)展,從現(xiàn)在開始就應該腳踏實地把個人業(yè)績做上去,不再擔心建筑資質的改革會不會波及到自身發(fā)展。

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設計院的職稱在施工單位能用嗎

當然可以用,職稱跟工程師類型不一樣,沒有分方向,主要通過年限來評定。只要是從事建筑行業(yè),這個職稱在哪里都能用。

有了高級職稱后中級職稱是否有用了

嗯,同一個專業(yè)系列,有了高級職稱,中級的自然用不著了,待遇就高好嘛;因職稱是根據(jù)所在省所在單位條件(尤其高級)而評定的,跨省不能得到認同、使用,當然具體單位認可的除外。

中級工程師有什么用?

可以證明資歷的一個證書,可以進入比較好的單位工作。

證書頒發(fā):

1、參考科目總分達到規(guī)定標準即為合格,合格者即取得土建工程初、中級專業(yè)技術資格。考試合格人員由省住房和城鄉(xiāng)建設廳、省人事廳發(fā)文確認。

2、省職改辦負責安排各省專業(yè)技術資格證書打印工作,省職改辦負責證書驗印,各市州人事職改部門和省直單位人事(職改)部門負責證書的頒發(fā)。

擴展資料:

相關注意事項:

具有國家教育部門承認相應學歷的專業(yè)技術人員,且所學專業(yè)對口的大中專畢業(yè)生,可按湘人發(fā)〔2001〕55號文件規(guī)定,直接認定相應初中級專業(yè)技術職務任職資格

工程專業(yè)初、中級專業(yè)技術資格實行以考代評是一項政策性、業(yè)務性很強的工作,關系到廣大參考人員和相關單位的切身利益,社會關注度高。

各市州建設和人事部門要密切配合,認真實施,嚴格按照《專業(yè)技術人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》(人事部3號令),加強管理,嚴肅考風考紀,確??荚嚬?、公正,切實維護考試的權威性與嚴肅性。

(1)應考人員必須在本年度內并在同一考點通過所有規(guī)定科目(模塊)的考試,方可取得合格證書,否則成績均作無效處理。首次考試的應考人員可根據(jù)考點的報名情況和本人意愿自行慎重選擇考點。

(2)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬單位工作的專業(yè)技術人員在評聘專業(yè)技術職務時,其計算機應用能力考試,也作為必備條件之一。

(3)取得博士學位后三年內評聘專業(yè)技術職務(職稱)的人員,可以免試。

(4)在境外取得博士學位的留學人員,憑我外使(領)館出具的留學證明,回國三年內評聘專業(yè)技術職務(職稱)的,可以免試。

(5)取得國家計算機軟件專業(yè)技術資格(水平)考試的中高級資格的。

參考資料來源:百度百科-中級工程師職稱考試

評中級職稱后有什么用呢?

評了職稱,當然有用的呀,到時候加工資啊,得獎金了,這都和職稱掛鉤的呢,不知道你具體做的什么工作啊,像我們原來在學校當老師,濕的那工資調整中級職稱比初級職稱的高一個檔次啊,后面你再定了高級職稱的話,那又比中級職稱的高一個檔次,到退休以后也是這樣的。

中級會計職稱有用嗎?

有用,中級會計職稱證書在會計領域中也算是舉足輕重的證書了,無論是大學生還是已在職場上工作過幾年的會計人,他們短期目標大都是中級證書,因為拿下中級證書無論是工作還是生活中都會有所改變。

1、升值加薪:擁有中級資格證書的人,尋找工作顯然比兩手空空的人要容易許多,對于在職人員來說,考取中級會計證書,工資待遇自然會有所提升。如今,會計行業(yè)對證書的要求也越來越高,從事會計或者財務主管及以上的職位,幾乎都持有中級會計證書,許多公司、企業(yè)和會計代帳公司 *** 會計主管或總帳會計時,具有中級會計師職稱是最基本的要求。

2、難度相對較低:根據(jù)中級會計考試經驗,中級會計證書相對于注會證書來說難度是低很多,中級會計職稱考試中主要考察的是重難點,不同于注會考試范圍那么廣。只要認真?zhèn)淇纪ㄟ^中級會計職稱考試的概率還是很大的。中級會計證書的含金量比初級證書高很多,而且中級會計通過率也不比初級會計低。由此看來,備考中級會計職稱是一個絕佳的選擇。想要了解更多關于中級會計職稱證書的相關信息,推薦選擇恒企教育。恒企教育具有嚴格的管理制度和教學制度,從學習到就業(yè),有一整套科學的、完善的管理體系。恒企教育創(chuàng)立于2002年,始終秉承“把經驗傳遞給有夢想的人”的企業(yè)使命,業(yè)務涵蓋財經類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、設計類職業(yè)教育、產教融合、高端課程研發(fā)、圖書文化出版等各個領域。