在工程行業(yè)中，職稱評(píng)審不只是一個(gè)證書(shū)或一個(gè)頭銜，它是對(duì)工程師的全面評(píng)價(jià)，是職業(yè)成長(zhǎng)的重要里程碑。從學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)到職業(yè)技能、職業(yè)道德，職稱評(píng)審全方位地評(píng)估了工程師的職業(yè)素質(zhì)。
2023年職稱評(píng)審新政策
直接認(rèn)定僅限初次，已取得職稱的人員不得再次申請(qǐng)認(rèn)定。會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、全省藥學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、檔案、出版、律師、計(jì)算機(jī)軟件與技術(shù)等中、初級(jí)資格實(shí)行“以考代評(píng)”的系列（專業(yè)）不能直接認(rèn)定。
添加微信好友, 獲取更多信息
復(fù)制微信號(hào)
教師職稱評(píng)審最新政策如下：2023年，教師職稱評(píng)定新政將實(shí)施，為中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育對(duì)教師資格提出了更高的要求。因此， *** 頒布了新的教師職稱評(píng)定政策，以確保教師的質(zhì)量和責(zé)任。
年教師職稱評(píng)審新政策主要包括以下幾項(xiàng)執(zhí)業(yè)證書(shū)享受同等待遇，執(zhí)業(yè)證書(shū)持有者可以直接進(jìn)行職稱評(píng)審。減輕教育學(xué)歷要求，專業(yè)學(xué)位以及國(guó)家統(tǒng)招本科以上學(xué)歷均可申請(qǐng)?jiān)u審。
年職稱評(píng)審新政策包括嚴(yán)格評(píng)審依據(jù)、減少評(píng)審的限制性條件、突出崗位履職作貢獻(xiàn)、實(shí)行評(píng)審程序、加強(qiáng)評(píng)審信息化建設(shè)、加強(qiáng)職稱評(píng)審監(jiān)督六個(gè)方面。
關(guān)于2023年教師中級(jí)職稱評(píng)審新政策如下：破除“四唯”，不再將論文作為唯一限制性條件 破除“唯論文”，從根本上扭轉(zhuǎn)了論文質(zhì)量與職稱評(píng)定掛鉤的狀況，促進(jìn)了教師專注學(xué)術(shù)研究，專心育人，提高了職稱評(píng)定的學(xué)術(shù)性。
武漢市人社局職稱評(píng)定
1、初級(jí)要求?？飘厴I(yè)滿3年，本科畢業(yè)滿1年，工科專業(yè)，符合條件者可詳聊，本單位和人社局之間對(duì)接，評(píng)的就是武漢市的 三 初級(jí)職稱評(píng)定條件 初級(jí)職稱評(píng)定條件： (1)大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
2、畢業(yè)后一直在 非公有制單位工作、尚未認(rèn)定初級(jí)職稱且符合中級(jí)職稱申報(bào) 評(píng)審條件的專業(yè)技術(shù)人員，可按規(guī)定程序直接申報(bào)中級(jí)職稱，在專業(yè)能力水平方面重點(diǎn)考察其工作實(shí)績(jī)和社會(huì)貢獻(xiàn)。
3、顯示，武漢職稱評(píng)定時(shí)間為1月-7月，8月開(kāi)始審核晉升職稱材料。職稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。
4、評(píng)審出公示時(shí)間在11月份，發(fā)證書(shū)到12月份。 2020年湖北高級(jí)職稱評(píng)審申報(bào)情況 高級(jí)職稱申報(bào)武漢市人社局。要求社保一年以上，本科畢業(yè)10年，?？飘厴I(yè)15年，中級(jí)職稱滿5年以上。報(bào)名報(bào)名截止時(shí)間為2020年7月30日。
職稱評(píng)審有哪些變化
職稱評(píng)審新規(guī)定改變?nèi)缦拢捍髮W(xué)歷，正規(guī)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)檢索，無(wú)助理工程師職稱，畢業(yè)七年后，工作時(shí)間不少于七年，可評(píng)審本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的中級(jí)工程師職稱，跨專業(yè)申報(bào)可以，但是業(yè)績(jī)要突出。
職稱評(píng)審改革所涉及到職業(yè)群體實(shí)際上職稱評(píng)審所涉及的職業(yè)范圍也是非常多的，而且本次的職稱評(píng)審改革約涉及全國(guó)8，000萬(wàn)專業(yè)技術(shù)人才。
高級(jí)職稱比例省域差距增大了，高級(jí)教師的比例可能會(huì)比其他省份要高出一些，就會(huì)有更多的教師有機(jī)會(huì)評(píng)定為高級(jí)教師。還有特設(shè)崗位的職數(shù)是不計(jì)入各省確定的職級(jí)比例的，這就意味著有更多的教師可以獲得高級(jí)職稱。
評(píng)論已關(guān)閉！